各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

2020年9月1日出版的《求是》雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記2019年3月18日在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》。這是《求是》雜志自2019年1月1日改版以來(lái)，首次發(fā)表的習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要文章，具有重要政治意義。持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神是當(dāng)前和今后一段時(shí)期教育戰(zhàn)線的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。

一、深刻認(rèn)識(shí)深入學(xué)習(xí)貫徹《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》重要文章精神的重要意義

作為中共中央機(jī)關(guān)刊物，《求是》雜志從2019年1月1日出版的第1期起全新改版，每期發(fā)表一篇習(xí)近平總書記重要文章，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央進(jìn)一步加強(qiáng)全黨思想理論建設(shè)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)實(shí)踐的重大舉措。《求是》發(fā)表的習(xí)近平總書記重要文章，集中體現(xiàn)了習(xí)近平總書記在領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)新時(shí)代治國(guó)理政的實(shí)踐中，提出的許多具有原創(chuàng)性、時(shí)代性、指導(dǎo)性的重大思想觀點(diǎn)，為全黨全國(guó)各族人民攻堅(jiān)克難、砥礪前行提供了根本遵循和強(qiáng)大思想武器。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育工作高度重視，將學(xué)校思政課建設(shè)擺在尤為突出的位置。學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，是繼全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)之后，黨中央關(guān)于加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、辦好中國(guó)特色社會(huì)主義教育的又一次重大戰(zhàn)略部署。會(huì)議召開一年多來(lái)，黨情、國(guó)情、世情、教情又發(fā)生了新的深刻變化，特別是面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，教育戰(zhàn)線統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和改革發(fā)展各項(xiàng)工作，充分體現(xiàn)“雙線作戰(zhàn)”總布局和“兩個(gè)確?！笨偰繕?biāo)，為打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)作出了重要貢獻(xiàn)。在新學(xué)年開學(xué)之際，在常態(tài)化疫情防控條件下全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，是教育戰(zhàn)線面臨的又一重大考驗(yàn)。深入學(xué)習(xí)貫徹最新一期《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話，將有力推動(dòng)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育工作，全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，激勵(lì)廣大師生員工進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意教育的優(yōu)異成績(jī)，向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。

二、按照學(xué)懂弄通做實(shí)的要求認(rèn)真抓好重要文章精神的學(xué)習(xí)貫徹

1.全面系統(tǒng)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)。要把學(xué)習(xí)重要文章精神，與學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷及第一卷、第二卷有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》有機(jī)結(jié)合起來(lái)。教育系統(tǒng)各級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組要組織專題學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)文章的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，深刻認(rèn)識(shí)辦好學(xué)校思政課在黨和國(guó)家事業(yè)全局中的戰(zhàn)略地位和重大意義，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)。各地各校要結(jié)合實(shí)際組織全員學(xué)習(xí)討論，堅(jiān)定教育報(bào)國(guó)守初心、立德樹人擔(dān)使命，進(jìn)一步凝聚辦好新時(shí)代學(xué)校思政課、推動(dòng)教育改革發(fā)展的共識(shí)與合力。

2.深入思考、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。要對(duì)照文章提出的一系列重大要求，對(duì)標(biāo)檢視、明確差距，結(jié)合貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》以及《新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等文件精神，進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)《“新時(shí)代高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)”工作方案》《深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新先行試點(diǎn)工作方案》，集中力量加快解決編制保障、教師配備、崗位津貼、經(jīng)費(fèi)投入等問(wèn)題，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)思政課建設(shè)，切實(shí)把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為思政課改革創(chuàng)新的具體舉措和實(shí)際成效。

3.深化研究、宣傳闡釋學(xué)。各學(xué)校特別是高等學(xué)校，要組織思政課教師加大對(duì)文章的研究宣傳闡釋力度，從學(xué)理角度、學(xué)術(shù)高度深入剖析習(xí)近平總書記關(guān)于思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵課程這一重大論斷的理論和實(shí)踐意義，充分彰顯思政課在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一歷史進(jìn)程中的不可替代作用，充分彰顯思政課教師隊(duì)伍在培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才這一神圣事業(yè)中的重大責(zé)任。高校馬克思主義學(xué)院特別是各級(jí)各類重點(diǎn)、示范馬克思主義學(xué)院，要組織開展主題聚焦、形式豐富的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，形成一批高質(zhì)量有影響的學(xué)術(shù)成果。各高校主辦的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊，特別是馬克思主義理論和思政課類學(xué)術(shù)期刊，要積極開設(shè)專欄、編發(fā)?？?，為思政課教學(xué)科研優(yōu)秀成果提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。

三、工作要求

1.高度重視，精心組織。各地各校要進(jìn)一步提高政治站位，黨委中心組率先學(xué)習(xí)。要壓實(shí)主體責(zé)任，分層分類組織學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)深悟透文章精神，確保全體教職員工和相關(guān)學(xué)科專業(yè)學(xué)生全覆蓋。

2.創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。各地各校要結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，做到學(xué)思用貫通、知信行合一，確保師生在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

3.廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。各地各校要及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)貫徹文章精神、深化思政課改革創(chuàng)新的好做法好經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)對(duì)接中央和本地主流媒體，加大宣傳工作力度，形成立體傳播格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的氛圍。

教育部

2020年9月9日